Ifjúsági részvétel és értékek egy ifjúsági munkás mindennapjaiban 
Műhelymunka megvalósítók: Kovács Vanda, Váczi Dorottya

A műhelymunka célja, hogy hétköznapi döntési helyzeteken keresztül megvizsgáljuk és megértsük, mit jelentenek az értékek és a részvétel az ifjúsági munka mindennapi gyakorlatában. A résztvevők konkrét dilemmákon keresztül ismerhetik fel, hogy ezek az alapelvek mikor és hogyan kerülhetnek konfliktusba egymással.

Biztonság a gyakorlatban – Safeguarding helyzetek élőben 

Műhelymunka megvalósítók: felkérés alatt 

A műhelymunka során a résztvevők valós és szimulált helyzeteken keresztül megtapasztalhatják, mit jelent a fiatalok biztonságáért való felelősség az ifjúsági munkában, és felismerhetik a safeguarding etikai jelentőségét. A műhely támogatást nyújt abban, hogy a résztvevők tudatosítsák saját szerepüket, határaikat és döntési pontjaikat, valamint azonosítsák a lehetséges lépéseket a fiatalok biztonságának megőrzésében. 

Szakmai integritás az ifjúsági munkában - Döntések, határok és értékalapú működés komplex helyzetekben 

Műhelymunka megvalósítók: Szentpétery Elemér, Maszlag Fanni 

Műhelymunka leírás: A műhely az egyéni felelősség, a szakmai határok és a rendszerszintű környezet összefüggéseinek felismerését támogatja. A résztvevők azt térképezik fel, hogy hol van mozgásterük, és hogyan tudnak értékalapúan működni összetett, akár ellentmondásos helyzetekben. Kiemelt szempont a hozzáférhető és inkluzív ifjúsági munka értelmezése. 

Semleges vagy elkötelezett? – Az ifjúsági munka és a közélet határán 

Műhelymunka megvalósítók: Déri András, Gulyás Barnabás, Sövegjártó Virág 

A műhely kritikai térben vizsgálja az ifjúsági munka társadalmi és politikai szerepét. A résztvevők reflektálnak saját attitűdjeikre a semlegesség, értékalapúság és közéleti szerepvállalás kérdésében. A cél a tudatosabb, reflektív szakmai működés megalapozása. 

Mit és miért mérünk? - Hatásmérés az ifjúsági munkában 

Műhelymunka megvalósító: Rozgonyi Zsuzsa 

A műhely célja, hogy a résztvevők tudatosabban tudjanak dönteni arról, mit és miért érdemes mérni, és átgondolják, hogyan válhat a monitoring a szakmai tanulás és minőségfejlesztés eszközévé. 

Építs működő értékelési rendszert! 

Műhelymunka megvalósító: Gyöngyösi Krisztina, Rácz Zsófia

A műhely célja, hogy a résztvevők saját ifjúsági tevékenységeikre építve képesek legyenek egy arányos, megvalósítható és szakmailag releváns értékelési megközelítést kialakítani. A fókusz azon van, hogy mi az a minimális, de már értelmezhető mérési keret, amely valóban támogatja a reflexiót és a fejlesztést, és nem válik adminisztratív teherré. 

A legjelentősebb változás nyomában  

Műhelymunka megvalósító: Gulyás Barnabás 

Hogyan tehetjük láthatóvá azt a változást, ami a fiatalokban végbemegy egy-egy projekt, program során? És kinek mi a szerepe ebben? A műhelyen a transzformatív értékelés módszerét vesszük alapul: közösen keressük azokat az eszközöket és szempontokat, amelyekkel a résztvevőkben zajló változás megragadható és dokumentálható. Mindezt összekapcsoljuk a Youthpass folyamatszemléletével, hogy az értékelés végigkísérje a tanulást.   

Mikor árt a mérés? – dilemmák és módszertani határok az ifjúsági munkában 

Műhelymunka megvalósító: felkérés alatt 

A műhely kritikai nézőpontból vizsgálja a mérés szerepét az ifjúsági munkában. Célja annak feltárása, hogy a különböző értékelési megközelítések milyen torzításokat hozhatnak az ifjúsági munka gyakorlatába, és milyen hatással vannak arra, mit tekintünk „jó” munkának. A műhely a kvalitatív és kvantitatív módszerek közötti választás mögötti döntési logikára, a donor- és rendszerelvárások hatásaira, valamint a nem mérhető, de fontos hatások felismerésére fókuszál. 

Meséld el! - Storytelling az ifjúsági munkában 

Műhelymunka megvalósító: Kiss Gergő 

A műhelymunka abban nyújt segítséget, hogyan lehet a saját ifjúságsegítői tapasztalatokat és folyamatokat hiteles, közérthető történetekké formálni, amelyek segítik az ifjúsági munka társadalmi értékének felismerését és megértését a szakmán kívüli közönség számára. 

Ügyből kampány – Kommunikáció lépésről lépésre 

Műhelymunka megvalósító: Istenes Petra 

A műhelymunka során lehetőség nyílik egy konkrét ifjúsági munka‑tevékenységhez, vagy ügyhöz illeszkedő kommunikációs kampányt megtervezéshez. A résztvevők megismerhetik, hogyan lehet értékalapúan, mégis célzottan kommunikálni különböző célcsoportok felé. 

Mondd el közérthetően! - Tudományos és szakmai eredmények kommunikációja 

Műhelymunka megvalósító: felkérés alatt 

A műhely arra fókuszál, hogyan lehet az ifjúsági munkához kapcsolódó adatokat, kutatási eredményeket és szakmai tapasztalatokat közérthetően és felelősen kommunikálni. A résztvevők kipróbálják, hogyan fordíthatók le komplex információk különböző célcsoportok számára értelmezhető üzenetekké.  

Térképezd fel és építsd tovább! – Stratégiai kapcsolatok a láthatóságért 

Műhelymunka megvalósító: felkérés alatt 

A műhely során közösen feltárjuk, hogy az ifjúsági munka láthatósága milyen szereplők és rendszerek közötti kapcsolatokon keresztül erősíthető. A résztvevők áttekintik, kik azok a kulcsszereplők, akikkel érdemes tudatosan kapcsolatot építeni, és hogyan alakíthatók ki értékalapú együttműködések és kommunikációs megközelítések a döntéshozók, partnerek és a tágabb társadalmi környezet felé. A műhely célja a stratégiai gondolkodás erősítése, valamint olyan konkrét kapcsolódási pontok azonosítása, amelyek támogatják a hosszabb távú szakmai hatást.